Η υποστηρικτική τεχνολογία (AT) είναι διαθέσιμη για να βοηθήσει άτομα με πολλούς τύπους αναπηριών — από γνωστικά προβλήματα έως σωματικές αναπηρίες. Αυτό το άρθρο θα επικεντρωθεί ειδικά στην βοηθητική αυτή τεχνολογία για άτομα με μαθησιακές δυσκολίες .
Η χρήση της τεχνολογίας για τη βελτίωση της μάθησης είναι μια αποτελεσματική προσέγγιση για πολλά παιδιά. Επιπλέον, οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες συχνά βιώνουν μεγαλύτερη επιτυχία όταν τους επιτρέπεται να χρησιμοποιήσουν τις ικανότητές τους (δυνατά σημεία) για να αντιμετωπίσουν τις αναπηρίες τους (προκλήσεις). Τα εργαλεία βοηθητικής τεχνολογίας συνδυάζουν τα καλύτερα και από τις δύο αυτές πρακτικές.
Αυτό το άρθρο θα εισαγάγει τους γονείς στο ρόλο της στη βοήθεια των παιδιών τους με αυτές τις δυσκολίες. Όσο καλύτερα ενημερωμένοι είστε σχετικά με την βοηθητική τεχνολογία , τόσο μεγαλύτερες είναι οι πιθανότητες να βιώσει το παιδί σας επιτυχία στο σχολείο, στην αναψυχή και, τελικά, στην εργασία. Θα θελήσετε επίσης να μάθετε πώς να επιλέγετε εργαλεία που είναι αξιόπιστα και να επιλέγετε τεχνολογία που είναι προσαρμοσμένη στις ατομικές ανάγκες, τις ικανότητες και την εμπειρία του παιδιού σας.
Τι είναι η υποστηρικτική τεχνολογία για τις μαθησιακές δυσκολίες;
Η υποστηρικτική τεχνολογία για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες ορίζεται ως οποιαδήποτε συσκευή, εξοπλισμός ή σύστημα που βοηθά στην παράκαμψη, την εργασία ή την αντιστάθμιση των ειδικών μαθησιακών ελλειμμάτων ενός ατόμου. Την τελευταία δεκαετία, ένας αριθμός μελετών έχει καταδείξει την αποτελεσματικότητα της υποστηρικτική τεχνολογίας σε άτομα με μαθησιακές δυσκολίες. Η υποστηρικτική τεχνολογία δεν θεραπεύει ούτε εξαλείφει τις μαθησιακές δυσκολίες, αλλά μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να αξιοποιήσει τις δυνατότητές του, επειδή του επιτρέπει να εκμεταλλευτεί τα δυνατά του σημεία και να παρακάμψει τομείς δυσκολίας. Για παράδειγμα, ένας μαθητής που δυσκολεύεται να διαβάσει αλλά έχει καλές δεξιότητες ακρόασης μπορεί να ωφεληθεί από την ακρόαση ηχητικών βιβλίων.
Σε γενικές γραμμές, η υποστηρικτική τεχνολογία αντισταθμίζει τα ελλείμματα δεξιοτήτων ή τις περιοχές αναπηρίας ενός μαθητή. Ωστόσο, η χρήση υποστηρικτική τεχνολογίας δεν σημαίνει ότι ένα παιδί δεν μπορεί επίσης να λάβει διορθωτικές οδηγίες που στοχεύουν στην ανακούφιση των ελλειμμάτων (όπως λογισμικό που έχει σχεδιαστεί για τη βελτίωση των φτωχών φωνητικών δεξιοτήτων). Ένας μαθητής θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει βοηθητικό λογισμικό ανάγνωσης καθώς και να ακούσει ηχητικά βιβλία. Στην πραγματικότητα, η έρευνα έχει δείξει ότι η μπορεί να βελτιώσει ορισμένα ελλείμματα δεξιοτήτων (π.χ. ανάγνωση και ορθογραφία).
Η υποστηρικτική τεχνολογία μπορεί να αυξήσει την αυτοδυναμία και την αίσθηση ανεξαρτησίας του παιδιού. Τα παιδιά που δυσκολεύονται στο σχολείο συχνά εξαρτώνται υπερβολικά από γονείς, αδέρφια, φίλους και δασκάλους για βοήθεια στις εργασίες. Με τη χρήση της υποστηρικτικής τεχνολογίας, τα παιδιά μπορούν να βιώσουν επιτυχία όταν εργάζονται ανεξάρτητα.
Ποιους τύπους μαθησιακών προβλημάτων αντιμετωπίζει η υποστηρικτική τεχνολογία;
Η υποστηρικτική τεχνολογία μπορεί να αντιμετωπίσει πολλούς τύπους μαθησιακών δυσκολιών. Ένας μαθητής που δυσκολεύεται να γράψει μπορεί να συνθέσει μια σχολική έκθεση υπαγορεύοντάς την και μετατρέποντάς τη σε κείμενο με ειδικό λογισμικό. Ένα παιδί που δυσκολεύεται με τα μαθηματικά μπορεί να χρησιμοποιήσει μια αριθμομηχανή χειρός για να κρατήσει τη βαθμολογία ενώ παίζει ένα παιχνίδι με έναν φίλο του. Και ένας έφηβος με δυσλεξία μπορεί να επωφεληθεί από την υποστηρικτική τεχνολογία που θα διαβάσει δυνατά το ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό εγχειρίδιο του εργοδότη του. Υπάρχουν εργαλεία υποστηρικτικής τεχνολογίας για να βοηθήσουν τους μαθητές που αγωνίζονται με:
Ακοής ή αντιληψης
Ορισμένα εργαλεία βοηθητικής τεχνολογίας (AT) μπορούν να βοηθήσουν άτομα που δυσκολεύονται να επεξεργαστούν και να θυμηθούν την προφορική γλώσσα. Τέτοιες συσκευές μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διάφορες ρυθμίσεις (π.χ., μια διάλεξη στην τάξη ή μια συνάντηση με πολλούς ομιλητές).
Μαθηματικά
Τα εργαλεία υποβοηθητικής τεχνολογίας (AT) για τα μαθηματικά έχουν σχεδιαστεί για να βοηθούν τους ανθρώπους που δυσκολεύονται με τους υπολογισμούς, την οργάνωση, την ευθυγράμμιση και την αντιγραφή μαθηματικών προβλημάτων σε χαρτί. Με τη βοήθεια οπτικής ή/και ακουστικής υποστήριξης, οι χρήστες μπορούν να ρυθμίσουν και να υπολογίσουν καλύτερα βασικά μαθηματικά προβλήματα.
Οργάνωση και μνήμη
Τα εργαλεία βοηθητικής τεχνολογίας (AT) μπορούν να βοηθήσουν ένα άτομο να προγραμματίσει, να οργανώσει και να παρακολουθεί το ημερολόγιο, το χρονοδιάγραμμα, τη λίστα εργασιών, τα στοιχεία επικοινωνίας και τις διάφορες σημειώσεις του. Αυτά τα εργαλεία του επιτρέπουν να διαχειρίζεται, να αποθηκεύει και να ανακτά τέτοιες πληροφορίες με τη βοήθεια ειδικού λογισμικού και συσκευών χειρός.
Ανάγνωση
Υπάρχει ένα ευρύ φάσμα εργαλείων υποστηρικτικής τεχνολογίας που είναι διαθέσιμα για να βοηθήσουν άτομα που δυσκολεύονται να διαβάσουν. Ενώ κάθε τύπος εργαλείου λειτουργεί λίγο διαφορετικά, όλα αυτά τα εργαλεία βοηθούν παρουσιάζοντας το κείμενο ως ομιλία. Αυτά τα εργαλεία διευκολύνουν την αποκωδικοποίηση, την ευχέρεια ανάγνωσης και την κατανόηση.
Γραφή
Υπάρχει ένα ευρύ φάσμα εργαλείων υποστηρικτικής τεχνολογίας (AT) που είναι διαθέσιμα για να βοηθήσουν τους μαθητές που δυσκολεύονται να γράψουν. Μερικά από αυτά τα εργαλεία βοηθούν τους μαθητές να παρακάμψουν την πραγματική φυσική εργασία της γραφής, ενώ άλλα διευκολύνουν τη σωστή ορθογραφία, τα σημεία στίξης, τη γραμματική, τη χρήση λέξεων και την οργάνωση.
Add Comment